de Alfabetizare în care pot fi vizualizate scorurile PIAAC la nivel de comitat. Harta oferă fișe descărcabile pe fiecare stat care prezintă date despre alfabetizarea scăzută și impactul acesteia asupra echității și calității vieții. Daunele cauzate de analfabetismul funcțional la nivel local se adună, creând o problemă națională severă — o situație cu vizibilitate redusă, dar cu risc ridicat. Fundația arată că 130 de milioane de americani — 54% dintre adulții cu vârste între 16 și 74 de ani — citesc sub nivelul corespunzător clasei a șasea gimnaziale. ProLiteracy, o fundație pentru educația adulților, estimează că 59 de milioane de adulți citesc la Nivelul 1 PIAAC sau sub acesta. Potrivit organizației, alfabetizarea scăzută costă economia SUA peste 300 de miliarde de dolari prin pierderi de venituri, productivitate redusă la locul de muncă, rate mai mari ale criminalității și necesitatea unei asistențe guvernamentale crescute. Consecinţe ascunse O evaluare și mai sumbră vine de la Institutul Național de Alfabetizare, o coaliție formată din furnizori de servicii de alfabetizare, școli și cadre didactice. În raportul său statistic privind alfabetizarea pentru 2022–2023, organizația a arătat că trei din cinci persoane din închisorile americane nu știu să citească. De asemenea, a precizat că, pentru a estima numărul de paturi din detenție care vor fi necesare în anii următori, unele state își bazează o parte din proiecții pe rezultatele la testele de citire ale elevilor din învățământul primar. Astfel de avertismente trebuie luate în serios. Însă concentrarea doar asupra cifrelor ascunde faptul că analfabetismul funcțional afectează indivizi — persoane ale căror vieți au fost limitate de incapacitatea de a descifra litere și cifre dincolo de nivelul cel mai elementar. Mulți și-au dezvoltat ingeniozitatea prin crearea unor „abilități de simulare” care le permit să folosească contextul și alte tehnici pentru a ghici sensul textului pe care îl citesc. Chiar și utilizarea termenului „analfabetism funcțional” poate fi problematică, așa cum evidențiază un articol recent în revista Frontiere în Psihologie. Acest lucru se datorează faptului că termenul riscă să stigmatizeze persoanele care întâmpină dificultăți cu cititul, ceea ce poate să consolideze stereotipuri dăunătoare și să-i marginalizeze pe cei care sunt deja vulnerabili. „Nimeni nu vrea să fie considerat «analfabet», indiferent de adjectiv,” observă autorul articolului. Cea mai regretabilă parte a situației este că măsurile luate pentru a rezolva criza analfabetismului funcțional sunt mult sub nivelul necesar. Așa cum remarcă Fundația Bush, în comitatele în care cel puțin un sfert din populație are un nivel de alfabetizare sub cel elementar se înregistrează un declin corespunzător în sănătate, economie și rezultate educaționale. Totuși, prea puțini dintre adulții care au nevoie de intervenții pentru alfabetizare beneficiază de astfel de servicii, iar programele existente au liste lungi de așteptare. Un câştig de neaşteptat de 2 200 miliarde de dolari Un fapt interesant şi surprinzător este că eradicarea analfabetismului ar aduce beneficii economice uriașe. Analizele citate de Fundația Bush susțin că, dacă toți adulții din SUA ar ajunge cel puțin la Nivelul 3 de competență în citit-scris, acest lucru ar genera un venit suplimentar anual de 2 200 miliarde de dolari pentru țară — echivalentul a 10% din PIB. Deși în Statele Unite analfabetismul funcțional nu pare să declanșeze alarma necesară, acest lucru nu înseamnă că problema a trecut neobservată la nivel global. Astfel, la începutul acestui an, The Times of India a analizat principalii factori care, potrivit publicației, agravează deficitul de alfabetizare din SUA. Articolul a subliniat că, la nivel internațional, SUA se situează pe locul 36 în ceea ce privește alfabetizarea, „o poziție alarmantă, având în vedere puterea sa economică și influența educațională”. „O creștere a numărului de adulți care se încadrează în cele mai scăzute categorii de alfabetizare conturează o imagine paradoxală a «țării oportunităților»,” se arată în articol. „Această poziție în clasament este un memento dur că SUA rămân în urmă într-un domeniu crucial pentru competitivitatea economică și bunăstarea socială.” Situația analfabetismului funcțional din Statele Unite evidențiază că succesul economic și social nu poate fi măsurat doar prin puterea financiară sau influența educațională. Fără investiții serioase în programe de alfabetizare pentru adulți, milioane de persoane vor rămâne în urmă, iar impactul asupra comunităților, economiei și coeziunii sociale va continua să se adâncească. Ca atare, este esențial ca această problemă să fie recunoscută și abordată cu prioritate, pentru a transforma „țara oportunităților” într-un loc în care toți cetățenii au șansa reală de a-și valorifica potențialul. EȘEC SISTEMIC ÎN SUA | 39
RkJQdWJsaXNoZXIy MzM3OTUzMg==